在四川雅安,有一所卫生学校,其独特之处在于其不以传统的考试为主要评估方式,而是采取了一种特殊的教育模式。
这所卫生学校注重实践教学,认为实践是学习的最佳途径。因此,他们将课程设置为以实践为主,学生在课堂上学到的知识都要在实践中进行应用和验证。
学校实施了项目式学习,将学生分成小组,每个小组负责一个实际项目。这样的学习方式不仅培养了学生的团队合作能力,还能让他们在实践中更好地理解和应用所学知识。
学校采取综合评估的方法,不仅考虑学生在课堂上的表现,还会评估他们在实践中的表现以及团队合作能力等方面。这样的评估方式更能全面地了解学生的能力和潜力。
学校的教育目标是培养实用型人才,他们希望学生在毕业后能够胜任各种实际工作,并为社会健康事业做出贡献。因此,他们更注重学生的实际能力和技能的培养,而非只注重书本知识。
四川雅安的卫生学校以其特殊的教育模式在教育界引起了广泛关注。他们的实践主义教育理念和综合评估方法为学生提供了更广阔的发展空间,培养出了一批批实践能力强、适应能力强的优秀人才。